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2017年春季學期教師發(fā)表文章統(tǒng)計
| 序號 | 論文題目 | 發(fā)表刊物 | 發(fā)表時期 | 作者 |
| １ | 字詞 語感：語文核心素養(yǎng)的切入點 | 教育導報 | 2017年3月14日 | 王旗 |
| ２ | 作文：篇數(shù)多不如遍數(shù)多 | 教育導報 | 2017年5月30日 | 王旗 |
| ３ | “別錯字”是基本的語文素養(yǎng) | 光明日報 | 2017年2月26日 | 王旗 |
| ４ | 從“二手車”說起 | 語言文字報 | 2017年3月8日 | 王旗 |
| ５ | 成語里的“獅”“虎”及背后的歷史文化 | 文教資料 | 2017年第5期 | 王旗 |
| ６ | 中國特色的語言表達方式——語錄 | 教學考試 | 2017年第8期 | 王旗 |
| ７ | 語錄體與對話錄——東西方不同語言表達形式的成因 | 課程教育研究 | 2017年第3期 | 王旗 |
| ８ | 成語性別歧視表現(xiàn)種種 | 中學語文教學參考 | 2017年第1期 | 王旗 |
| ９ | 由“獅”字成語說到東西方文化交流 | 語文教學之友 | 2017年第1期 | 王旗 |
| １０ | 網(wǎng)絡時代尤須重視語言文字教學 | 中學語文 | 2017年第2期 | 王旗 |
| １１ | 從標語口號看中國式表達和思維 | 語言文字報 | 2017年1月4日 | 王旗 |
| １２ | 勤讀多背不可丟 | 語言文字報 | 2017年6月14日 | 王旗 |
| １３ | SPOC在大學網(wǎng)絡英語教學中的應用研究 | 昆明民族干部學院學報 | 2016年第12期 | 郭婧 |
| １４ | 成語“諷宋”的歷史文化背景 | 中學語文教學參考 | 2017年第4期 | 張玉萍 |
| １５ | 精神勝利法---一種普遍的人性 | 中學語文教學參考 | 2017年第5期 | 張玉萍 |
| １６ | 古代文學理論的表現(xiàn)形式、特點及成因 | 中學語文教學參考 | 2017年第6期 | 張玉萍 |
| １７ | 人際交往中的敬詞與謙詞 | 中學語文 | 2017年第5期 | 張玉萍 |
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