南充市高坪區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校書記、校長，高級教師許紅平作專題講座《科研課題結(jié)題與研究報告的撰寫》

    5月9日上午，許紅平校長帶來了《科研課題結(jié)題與研究報告的撰寫》專題講座。

    許紅平校長為學(xué)員解惑了關(guān)于微型課題的一些問題，為學(xué)員指明了方向，深入淺出地闡述了教育科研和課題概念，并運用大量實例，會出現(xiàn)的種種問題，如何開展，如何實施，做了詳細(xì)解讀，為今后的課題研究提供了指導(dǎo)意見，許校長

層層深入的分享讓老師們收獲滿滿。                                                

許校長指導(dǎo)學(xué)員課題撰寫

    緊接著許校長為學(xué)員課題撰寫提出意見，將學(xué)員們所提供的課題從課題研究背景、研究內(nèi)容、研究過程、研究成果和效果的檢驗進(jìn)行逐步指導(dǎo)。

教學(xué)設(shè)計小組互評

    下午由南充開放大學(xué)老師組織學(xué)員進(jìn)行各領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計小組互評。各學(xué)員大致從多個方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計評價：

    1、在活動的選材方面是否符合幼兒年齡特點，是否新穎，是否具有挖掘價值且是否適合集體教學(xué)活動。

    2、在活動目標(biāo)方面，目標(biāo)是否定位準(zhǔn)確，重難點是否突出，有層次性，目標(biāo)制定是否以幼兒為主體，考慮幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

    3、活動中教師表現(xiàn)與定位方面是否把握幼兒的原有經(jīng)驗，把握課堂節(jié)奏，尊重幼兒的感受和體驗，適時鼓勵和表揚幼兒，過渡語自然生動等。

各小組節(jié)目排練

    教學(xué)評價結(jié)束后，各小組學(xué)員緊張有序的進(jìn)行節(jié)目編排。為幾天后的結(jié)業(yè)匯報演出做準(zhǔn)備。  

    教育本身是一場修行，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，更是一場漫長的修行，希望在一次次修行中，成就更好的自己。